Educatie: Subiectul din educație afectează direct elevii, părinții și profesorii români.
Pe scurt: Situația din școlile românești și consecințele pentru educație.
Examenul suplimentar pentru admiterea la liceu ajunge in sesiunea extraordinara a Parlamentului. Cele doua proiecte de lege care propun amanarea aplicarii acestei prevederi, cu doi, respectiv patru ani, urmeaza sa fie dezbatute in Parlament.
Unul dintre proiecte ar putea fi votat in aceasta saptamana, in cadrul sesiunii extraordinare. Daca proiectul va trece, elevii care intra acum in clasa a VIII-a nu vor mai fi nevoiti sa sustina, pe langa Evaluarea Nationala, un examen separat pentru admiterea la liceu in 2027.
Intr-un mesaj publicat pe pagina de Facebook, deputatul PNL Raluca Turcan a anuntat ca proiectul de lege pe care l-a depus va fi discutat in sesiunea extraordinara a Parlamentului.
In acest fel, scrie Raluca Turcan, "elevii care intra acum in clasa a VIII-a sa nu fie pusi in situatia de a sustine, la finalul anului, doua examene: Evaluarea Nationala si, suplimentar, admiterea la liceu. Nu putem schimba regulile pentru acesti copii in timp ce ei se pregatesc deja pentru unul dintre cei mai importanti ani din parcursul lor scolar".
Deputatul PNL precizeaza ca o modificare atat de importanta a modului de evaluare si de admitere la liceu trebuie amplu dezbatuta si fundamentata.
"Regulile trebuie sa fie clare, transparente si predictibile, sa asigure egalitatea de sanse si, inainte de toate, sa fie construite cu gandul la copii si la parcursul lor educational. Cu atat mai mult cu cat vorbim despre finalul ciclului gimnazial si despre trecerea spre liceu, una dintre etapele vulnerabile in ceea ce priveste abandonul scolar", subliniaza Turcan.
Ea mentioneaza ca avem nevoie de un sistem de evaluare coerent, care sa masoare ceea ce elevii au invatat si competentele pe care scoala trebuie sa le formeze.
"Schimbarile serioase in educatie se fac dupa dezbatere, cu argumente si cu suficient timp pentru ca elevii, parintii si profesorii sa stie ce urmeaza. Nu prin schimbarea regulilor pentru copiii care intra deja in clasa a VIII-a. Multumesc colegilor din conducerea Camerei Deputatilor care au votat pentru includerea proiectului pe ordinea de zi a acestei sesiuni extraordinare", mai spune Raluca Turcan.
Anuntul vine in contextul controverselor aparute dupa publicarea in consultare publica a a proiectului privind metodologia si calendarul admiterii la liceu pentru anul scolar 2027-2028. Insa aceste prevederi exista in lege inca din 2023, cu aplicare in 2027. Conform Legii invatamantului preuniversitar nr. 198/2023, liceele pot organiza, incepand cu admiterea din 2027, concurs de admitere in clasa a IX-a pentru maximum 50% din numarul de locuri atribuite.
"Articolul 101
Extras din Legea nr. 198/2023
Doriți mai multe informații pe tema Educatie, Invatamant, liceu, suplimentar și Amanarea?
"Articolul 101
(1) Dupa absolvirea invatamantului gimnazial, elevii sustin evaluarea nationala, obligatorie. Evaluarea nationala a absolventilor clasei a VIII-a consta in probe la disciplinele limba si literatura romana, matematica, respectiv limba materna, pentru elevii care au urmat studiile gimnaziale intr-o limba a minoritatilor nationale si optional pentru elevii care au studiat limba materna conform art. 60 alin. (5), fiind organizata conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educatiei.
(2) Unitatile de invatamant liceal pot organiza concurs de admitere in clasa a IX-a, pentru anumite specializari sau pentru toate specializarile, pentru maximum 50% din numarul de locuri atribuite prin planul de scolarizare, raportat la numarul de formatiuni de studiu dupa sustinerea de catre elevi a evaluarii nationale.
(3) Pana la 10% dintre locuri sunt ocupate prioritar, pe baza rezultatelor obtinute la evaluarea nationala si conform optiunilor exprimate, prin repartitie computerizata, de catre elevi cu dizabilitati si/sau CES si de catre elevi de etnie roma.
(4) Locurile ramase neocupate dupa organizarea concursului si repartizarea in urma acestuia conform alin. (2) si (3) se atribuie pe baza rezultatelor obtinute la evaluarea nationala, conform optiunilor exprimate, prin repartitie computerizata.
(5) In situatia in care la concursul de admitere, pentru fiecare specializare, se inscrie un numar de elevi mai mic decat numarul locurilor scoase la concurs, unitatea respectiva nu are dreptul de a organiza concurs de admitere pentru specializarea respectiva in anul scolar urmator.
(6) Data desfasurarii concursului de admitere se stabileste prin ordinul ministrului educatiei privind aprobarea calendarului de desfasurare a probelor evaluarii nationale, a repartizarii si admiterii in invatamantul liceal si se face publica la inceputul fiecarui an scolar.
(7) Organizarea concursului si criteriile de admitere se stabilesc prin hotararea consiliului de administratie al unitatii de invatamant, care se publica pe site-ul acesteia, la inceputul fiecarui an scolar. Concursul de admitere consta in administrarea a doua probe, stabilite la nivelul unitatii de invatamant, care vizeaza discipline aferente profilului/ specializarii.
(8) Probele pentru concursul de admitere sunt standardizate si unice la nivel national, fiind elaborate sub coordonarea CNCE, pe baza programei scolare, in conformitate cu prevederile metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educatiei.
(9) Pot participa la concursul de admitere elevii care au obtinut cel putin nota 5 (cinci) la fiecare proba a evaluarii nationale. Candidatii sunt admisi in ordinea descrescatoare a mediei de admitere, in limita locurilor disponibile, cu conditia promovarii fiecarei probe cu minimum nota 5 (cinci). Elevii care nu au fost admisi la concursul de admitere participa la repartitia computerizata.
(10) Prin exceptie de la prevederile alin. (2) si (3), unitatile de invatamant organizeaza, pentru filiera vocationala, anterior sustinerii evaluarii nationale, probe de aptitudini specifice pentru admitere.
(11) Unitatile de invatamant din cadrul invatamantului liceal tehnologic si tehnologic dual stabilesc conditiile de acces in colaborare cu operatorii economici parteneri.
(12) Pentru situatiile prevazute la alin. (10) si (11) unitatile de invatamant au obligatia de a publica pe site-ul lor disciplina sau disciplinele la care se sustin probele de aptitudini, programele si procedurile de organizare a acestora, pentru fiecare generatie, pana cel mai tarziu la inceputul clasei a VIII-a. Probele suplimentare de admitere se sustin la cel mult doua discipline.
(13) Metodologia-cadru de organizare si desfasurare a repartizarii si admiterii in invatamantul liceal este aprobata prin ordin al ministrului educatiei. Calendarul de desfasurare a repartizarii si admiterii in invatamantul liceal se publica, pentru fiecare generatie, cel mai tarziu la inceputul anului scolar".
Urmareste-ne pe Google News
V-ati saturat de stiri negative? Trebuie sa cititi stirile de pe BluAZ!
BluAZ vă oferă cele mai recente știri pozitive din surse de încredere, agregate pentru o lectură rapidă și completă.
Mai multe știri actualizate zilnic pe BluAZ.